Время

Режимные моменты

Содержание

7.00-8.00

«Здравствуйте!»

Прием детей.  

Игровая деятельность детей.   Индивидуальная работа с детьми.  Самостоятельная деятельность детей   

7.50 -8.00

Минутка бодрости

Утренняя гимнастика с элементами фонетической ритмики   

8.00-8.15

«Моем с мылом чисто-чисто»

Подготовка к завтраку, воспитание культурно-гигиенических навыков

8.15-8.45

«Приятного аппетита!»

Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды

8.45 – 9.00

Утренний круг

 Развивающий диалог

9.00 – 9.15

9.25 - 9.40

Минутки познания

Организованная образовательная деятельность педагога с детьми; физкультминутки; гимнастика для глаз.

9.40-9.50

«Приятного аппетита!»

Второй завтрак

09.50-10.00

Подготовка к прогулке

Обучение навыкам самообслуживания

10.00-11.20

 Прогулка

Игры, наблюдения труд. Двигательная активность.

11.20-11.30

Возвращение с прогулки. 

Самостоятельная деятельность детей   

11.30-11.40

«Моем с мылом чисто-чисто»

  Подготовка к обеду,

воспитание культурно-гигиенических навыков

11.40-12.05

«Приятного аппетита!»

Обед: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды

12.05-12.15

Подготовка ко сну.

Воспитание культурно-гигиенических навыков  

12.15-15.15

«Тихо, тихо, сон идет…»

 Создание тихой, благоприятной обстановки для сна

15.15-15.30

Минутки бодрости

Постепенный подъем. Закаливающие процедуры,   гимнастика после сна в группе  

15.30-16.05

Игровая деятельность

Вечерний круг.

 Самостоятельная деятельность детей   Двигательная активность.  

16.05-16.15

«Моем с мылом чисто-чисто»  

Подготовка к ужину,

воспитание культурно-гигиенических навыков  

16.15-16.40

«Приятного аппетита!»

Ужин: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды

16.40-16.50

Подготовка к прогулке.

Самостоятельная деятельность детей        

16.50-18.30

Прогулка.

Подвижные игра, наблюдения, самостоятельная деятельность детей.  Двигательная активность. 

18.3 0-19.00

Время  игры.

«До свидания!»

 Самостоятельная деятельность детей.           Работа с родителями. Уход детей домой.